Sprachfördereinheit 12 Tageszeiten

In dieser Einheit lernen die Kinder die verschiedenen Tageszeiten kennen und sprachlich zu benennen. Mithilfe eines einprägsamen Spruchs „Morgen früh um sechs …“ werden die Tageszeiten gemeinsam gesprochen, wiederholt und gefestigt. Der Spruch unterstützt das Sprachgefühl, den Rhythmus und die Merkfähigkeit der Kinder.

Ergänzend dazu bearbeiten die Kinder ein Arbeitsblatt, auf dem sie passend zum Thema die Zahl 8 nachfahren. Dabei werden Sprache und Feinmotorik miteinander verbunden. Im Fokus stehen die Sprachförderung, Wortschatzerweiterung sowie das Verständnis für Tageszeiten und zeitliche Abläufe im Alltag.